Le groupe de travail animé par Pierre FERRACCI, membre du Conseil d'Orientation pour l'Emploi, et réunissant les partenaires sociaux, l'Etat et les régions, a remis son rapport ce jeudi 10 , ouvrant la voie à une réforme de la Formation Professionnelle.

     L'affirmation de la Région comme niveau pertinent pour piloter la formation professionnelle, et celle du C.C.R.E.F.P. comme instance de concertation et de décision, notamment dans le cadre des financements, nous satisfait en tant que représentants UNSA PACA dans cette instance.

     Par ailleurs, l'Union Régionale se félicite de la création éventuelle d'un droit à la formation différée (une de nos revendications constantes) bien que ce droit n'ai pas été rendu plus facile par la création d'un compte épargne formation.
 L'évolution des O.P.C.A. (organismes paritaires collecteurs agréés) vers une fonction d'information et d'accompagement des entreprises, en articulation avec les autres territoires, répond également à nos attentes 


             


  Aprés trois comités pléniers et plusieurs réunions des différentes commissions, les représentants de L'UNSA qui y participent ont fait un point d'étape.

Le renouvellement d'une partie de nos représentants a nécessité dés ce début d'année, une formation interne dispensée par nos instances nationales.

     Plusieurs réunions de travail sur les points essentiellement développés lors des comités pléniers ont eu lieu.
     La problématique de l'emploi des séniors et la présentation du schéma régional des formations sanitaires et sociales ont eté les sujets d'une première réunion.

     Une discussion sur le Plan Régional d'Apprentissage et le problème soulevé par le réforme du Bac Pro ont amené nos représentant à conclure que la formation initiale en région doit être une priorité car l'entrée des jeunes  sans diplôme sur le marché de l'emploi, est source d'insécurité professionnelle.

     Un autre point évoqué lors de nos réunions a été celui de l'installation du projet ITER dans le 04 qui nous a permis de nous interroger sur la relation emploi-territoire et de sensibiliser nos représentants de l' Union Départementale 04 sur l'impact du projet ITER sur l'emploi dans le département. Nous avons mis en avant l'importance de la question de l'anticipation des besoins en compétences qui est reconnue comme essentielle sur un territoire.

     Une dernière réunion nous a amené à nous interroger sur le financement de l'apprentissage. 

     Nos représentants se sont donnés rendez-vous dés la rentrée pour faire le point sur l'actualité.